sábado, 29 de octubre de 2016

ZOOLOGICO

SALIDA AL ZOOLÓGICO SANTACRUZ

En esta salida los estudiantes del colegio Misael Pastrana Borrero, pudieron  ir a visitar el zoológico de Santacruz, en donde nos repartieron por grupos, cada uno con una guía que nos pudiera hablar de cada especie que pudimos observar, como ustedes pueden notar en las fotos.
Durante el recorrido aprendimos muchas cosas diferentes, sobre cada especie algunas nunca las habiamos visto pero si oído de ellas, así que para todos fue una experiencia inolvidable.


DEPARTURE TO ZANOLIC SANTACRUZ

In this exit the students of the school Misael Pastrana Borrero, could go to visit the zoo of Santacruz, where they distributed to us by groups, each one with a guide that could speak to us of each species that we could observe, as you can notice in the photos .

During the tour we learned many different things, about each species we had never seen them before but we heard about them, so for all of us it was an unforgettable experience.



FOTOS DEL HUMEDAL



SALIDA HUMEDAL
SANTA MARÍA DEL LAGO

Estas son algunas de las fotos tomas durante el recorrido de los cursos 901 y 902... Por el humedal Santa María del lago... durante este recorrido pudimos observar diversidad de especies de arboles, durante el recorrido nos acompaño una guía la cual nos explicaba  los cuidados que tenia cada árbol y cual era su hábitat  natural.
Durante el recorrido algunos de los estudiantes pudo observar su especie y aprovecharon para resolver sus dudas e inquietudes. 


WET OUTPUT
SANTA MARÍA DEL LAGO

These are some of the photos taken during the course of courses 901 and 902 ... Through the Santa María del Lago wetland ... during this tour we were able to observe the diversity of tree species, during the tour we were accompanied by a guide which He explained the care that each tree had and what was its natural habitat.
During the tour some of the students could observe their species and took the opportunity to resolve their doubts and concerns.


                                      
                                         
                                                                 




TALLER ABEJAS

TALLER DE LAS ABEJAS

1¿Qué le está sucediendo a las abejas?

Lo que les está sucediendo es que cada vez más van desapareciendo a causa de q las explotan para conseguir mil o para que hagan que sus cultivos crezcan mucho más rápido ya q son unas excelentes polinizadoras…

2¿Identifique 3 causas de esta situación?

  v Por culpa de la contaminación en las zonas verdes.
  v Por culpa de los comerciantes q las explotan…
  v Por pensar en nuestro beneficio y no en el de ellas...


3¿Relacione lo que está viviendo las abejas con la situación que a nivel nacional y mundial vive e árbol?

Que al igual que ellos a las abejas las utilizan para hacer algo específico… a las abejas las usan para hacer miel y como polinizadoras para que los cultivos crezcan más rápido y a los árboles para hacer muebles y como adornos.Sin pensar en que en algún momento nos estarán haciendo falta para algo mucho más importante.

4¿Cuál cree es la intención del autor de este articulo?

v   ¿Para qué lo escribe?

La intención del autor al escribir este artículo es la de que las personas concienticemos en lo q está sucediendo en nuestro alrededor de que estamos dañando nuestra naturaleza y medio ambiente.Y que cuando nos demos cuenta de todo el daño que hemos hecho ya va a ser muy tarde y no podremos echarle la culpa a otros como hacemos constante mente.. Tendremos que asumir la responsabilidad de los actos que llevaron a esto…


5¿Propongo 5 acciones que el ser humano puede llevar acabo para solucionar esta problemática?

  v Proteger las zonas verdes.
  vDejar de explotar a la naturaleza para nuestro beneficio…
  vNo talar los árboles en donde están ubicadas las colonias en donde estas viven y almacenas su miel…
  vBuscar maneras más naturales de polinizar los cultivos…
  vDejar a las abejas en su habitad natral…


   BEE WORKSHOP

  1What is happening to the bees?
      What is happening to them is that they are disappearing more and more because they are exploited to obtain thousands or to make their crops grow much faster because they are excellent pollinators ...

  2 Identify 3 causes of this situation?
  1.      Due to pollution in the green areas.
  2.      Because of the merchants who exploit them ...
  3.      By thinking about our benefit and not theirs ...

  3Relate what is living bees with the situation that nationally and globally lives tree?
  That like to them bees use them to do something specific ... to the bees use them to make honey and as pollinators so that the crops grow faster and to the trees to make furniture and as ornaments .Without thinking that at some point we will be missing something much more important.

   4 What do you think is the intention of the author of this article?
      What do you write it for?
The intention of the author in writing this article is that of people who are aware of what is happening in our surroundings that are damaging our nature and environment .And when we realize all the damage we have done, it will be too late and we will not be able to blame others as we constantly do. We will have to take responsibility for the acts that led to this ...

   5Do I propose 5 actions that the human being can carry out to solve this problem?

  •    Protect green areas.

  •    Stop exploiting nature for our benefit ...

  •    Do not cut the trees where the colonies are located where they live and store their honey ...

  •    Find more natural ways to pollinate crops ...

  •    Leave the bees in their natural habitat ...




ESTREVISTA


ENTREVISTA

En este vídeo vas a poder observar el punto de vista de Ivon Yenifer  Abaunza Rodríguez,  de como ella ve a  la naturaleza, obviamente todos tenemos una perspectiva muy diferente acerca de la naturaleza...


                     


INTERVIEW

In this video you will be able to observe the point of view of Ivon Yenifer Abaunza Rodríguez, of how she sees nature, obviously we all have a very different perspective about nature ...

sábado, 17 de septiembre de 2016

DIBUJOS DE ARBOL

1
COMO VEO MI ÁRBOL 

Estas son las fotos de los dibujo que hice de mi árbol, como pueden notar son muy diferentes ya que el primero lo hice usando mi imaginación, ya que no me acordaba muy bien de cómo era, el segundo es usando la  imaginación y con la técnica que nos explicó la profesora de danzas  y el tercero ya lo hice teniendo una imagen clara de como es el árbol y usando una  técnica de color...




                                                                                                                   

2
                                                                                                            3

HOW I SEE MY TREE


 These are the photos of the drawings I made of my tree, as you can see they are very different since the first one was done using my imagination, since I did not remember very well what it was like, the second one is using imagination and technique that the dance teacher explained to us and the third one I already had a clear image of how the tree is and using a color technique ...



















miércoles, 24 de agosto de 2016

CUENTO

Un árbol siente piénsalo

Una tarde muy soleada, me puse a pensar; como vive un árbol y lo que pensé fue que si será que han visto tanto cosas buenas como malas, y  lo hice porque hace un año que elegí a uno de ellos y sé que pudo haber visto como sufre la gente, ríe o juega, como comparten en familia, pero también como roban a la gente sin piedad, sin importar si aquella persona le hace falta ese dinero o joya que le están quitando.

Como sufren por amor o por algún ser querido, como luchan aquellas mamas por sus hijos para darles lo mejor, de como otras que son golpeadas por aquel hombre que en algún momento dijo que la amaba siendo  ella aun  la madre de sus hijos pero aun así ella lo perdona,  cómo hay personas que destruyen a la naturaleza, que no les importa botar la basura, ni  contaminar el medio ambiente.


Todo esto pensé al respecto y después de pensarlo y de re flexionarlo quise escribir esto para que intentes ponerte en el lugar de un árbol como lo hice yo; y si eres de esas personas que en algún momento intento dañar a un árbol o ya lo has hecho intenta arreglar el daño que ya le has hecho a aquel árbol que no te hizo, ni te hará daño pero aun así tu si se lo hiciste a él.  


A tree feels think about it

One very sunny afternoon, I began to think; how I live a tree and what I thought was that if they have seen both good and bad things, and I did it because a year ago I chose one of them and I know that he could have seen how people suffer, laugh or play, like they share in family, but also how they rob people without mercy, regardless of whether that person needs that money or jewel that they are taking from him.

How they suffer for love or for someone they love, how those mothers fight for their children to give them the best, as well as others who are beaten by the man who at some point said that he loved her while she was still the mother of his children but still she forgives him, how there are people who destroy nature, who do not mind throwing away garbage, or polluting the environment.


All this I thought about it and after thinking and re-flexing it I wanted to write this so that you try to put yourself in the place of a tree as I did; And if you are one of those people that at some point I try to harm a tree or you have already done it, try to fix the damage you have already done to that tree that did not hurt you, but even if you did it to he.



domingo, 21 de agosto de 2016

RETABLO

RETABLO


Es hora de que reflexionemos sobre cómo estamos destruyendo a nuestro planeta por eso esa frase "Cuida lo que tienes o todo esto algún día se habrá acabado"


Esta actividad fue desarrollada por mis compañeros y por mi  (Oriana Heredia, Paula Ricaurte, Kevin Ortiz y Jhoan Barragan  )


ALTARPIECE

It is time for us to reflect on how we are destroying our planet, why that phrase "Take care of what you have or all of this will one day be over"


this activity was developed by my colleagues and by me (Oriana Heredia, Paula Ricaurte, Kevin Ortiz and Jhoan Barragan)

martes, 9 de agosto de 2016

USOS DEL CHICALÁ

Usos del chicalÁ
Esta especie, además de ser mielífera, es maderable, por lo que es apreciada para ebanistería. Adicionalmente, en algunas regiones tropicales, se prepara un extracto a partir de la corteza del chicalá para el tratamiento del Paludismo. Es bastante apreciado como árbol ornamental ya que presenta raíces profundas esta especie maderable es bastante tolerante a la sequía y poco exigente en cuanto a calidad de suelo.
INDUSTRIAL: Su madera es pesada y de alta durabilidad, se usa en las construcciones navales, puentes, carrocerías, ebanistería, mangos para herramientas, travesías y obras hidráulicas en agua dulce.
ORNAMENTAL: Se siembra en parques y avenidas.
La bebida del cocimiento de sus hojas y corteza se utiliza como diurético y depurativo de la sangre.
Aromatizante [flor]. Las flores se emplean para aromatizar jarabes.
Combustible [madera]. Leña.
Construcción [madera]. Construcción rural.
Forrajero [hoja, flor]. Forraje para ganado bovino y caprino. Sin embargo se considera una planta venenosa para el ganado.
Industrializable [raíz]. La raíz se usa como sucedáneo del lúpulo en la fabricación de la cerveza.
Otros usos son :Anemia, ácido úrico, asma, inflamación, dengue, analgésico, antiamibiana, dolor de muelas, antipirético, sífilis, depurativo, diabetes, enfermedades del corazón, enfermedades de la piel (llagas, salpullido, sarna), enfermedades gastrointestinales (pirosis, cólicos, diarrea, empacho, enteritis aguda, úlceras estomacales, evacuaciones fétidas, flatulencias, gastritis, disentería), enfermedades hepáticas (bilis, padecimientos del hígado), enfermedades respiratorias (resfriado común, antitusivo), enfermedades urinarias (diurético, hidropesía, afecciones renales), enfermedades ginecológicas, anorexia, antihelmíntico, vermífugo, diurética. Infusión de raíz: tónico en la atonía gastrointestinal, diurético, vermífugo y antisifilítico. Flor: remedio para la diabetes; Hoja, corteza (polvo): para curar llagas. El zumo de la raíz se usa para sanar heridas internas en niños. Hojas (infusión): calma los nervios, tónico para aliviar la gastritis, estimula el apetito. En Veracruz se hace un cocimiento de las flores y la corteza como remedio para los dolores de estómago. La Farmacopea mexicana atribuye a la planta propiedades eupépticas y la prescribe para la debilidad gastrointestinal y para aliviar la gastritis de origen alcohólico.

LINK DE CONSULTA 

USES OF THE CHICALÁ

This species, besides being honey-bearing, is timber, so it is appreciated for cabinetmaking. Additionally, in some tropical regions, an extract is prepared from the bark of the chicalá for the treatment of malaria. It is quite appreciated as an ornamental tree because it has deep roots. This timber species is quite tolerant to drought and undemanding in terms of soil quality.
INDUSTRIAL: Its wood is heavy and of high durability, it is used in naval constructions, bridges, car bodies, joinery, handles for tools, crossings and hydraulic works in fresh water.
ORNAMENTAL: It is sown in parks and avenues.
The drink from the cooking of its leaves and bark is used as a diuretic and purifying the blood.
Flavoring [flower]. The flowers are used to flavor syrups.
Fuel [wood]. Firewood. 
Construction [wood]. Rural construction
Forage [leaf, flower]. Forage for cattle and goats. However, it is considered a poisonous plant for livestock.
Industrializable [root]. The root is used as a substitute for hops in the manufacture of beer.
Other uses are: Anemia, uric acid, asthma, inflammation, dengue, analgesic, antiamibian, toothache, antipyretic, syphilis, depurative, diabetes, heart disease, skin diseases (sores, rash, scabies), gastrointestinal diseases ( heartburn, colic, diarrhea, discomfort, acute enteritis, stomach ulcers, fetid evacuations, flatulence, gastritis, dysentery), liver diseases (bile, liver disease), respiratory diseases (common cold, antitussive), urinary diseases (diuretic, dropsy, kidney affections), gynecological diseases, anorexia, anthelmintic, vermifuge, diuretic. Root infusion: tonic in gastrointestinal atony, diuretic, vermifuge and anti-syphilitic. Flower: remedy for diabetes; Leaf, bark (powder): to heal sores. Root juice is used to heal internal wounds in children. Leaves (infusion): calms the nerves, tonic to relieve gastritis, stimulates the appetite. In Veracruz, the flowers and the bark are cooked as a remedy for stomach pains. The Mexican Pharmacopoeia attributes eupeptic properties to the plant and prescribes it for gastrointestinal weakness and to relieve gastritis of alcoholic origin.


CONSULTATION LINK



sábado, 6 de agosto de 2016

FICHA TÉCNICA


Ficha técnica
 
Nombre Común: Chicala o Chirlobirlo
Nombre Científico: Tecoma Stans
Familia: BIGNONIACEAE
Sitio De Origen: América Central

Descripción De La Planta

  • Hojas: Compuestas, verdes brillantes y en forma de punta de lanza.
  • Flores: Color amarillo brillante con forma de trompetilla.
  • Frutos: En forma de vainas planas y alargadas.
  • Usos: Medicinal y ornamental.

 Traducción


Common name: chicala o chirlobirlo
Scientific name: tecoma stans
Family name: BIGNONIACEAE
Locality/place of origin: Central américa

Description of plant


  • Leaf: spear head shape, compound; bright gree color.
  • Flower: with Little trumpet shape, bright yellow color.
  • Fruit: plane and lengthened pods plants shaped.
  • Use: medicinal and ornamental.

miércoles, 3 de agosto de 2016

ACROSTICO

ACRÓSTICO 


Además de cuidarte y protegerte
Rociarte es mi delirio pero
Bueno no lo hago yo sola  
Obviamente la lluvia es mejor y así
Luego te verás más hermoso que un nuevo amanecer….

Cada vez más dañadas las
Hileras y rosales prodigiosos,
Irritaciones y alergias puedes tener,
Como podrías evitarlas, cuida
A tu árbol con las precauciones dadas,
Luego piensa si los demás también cuidan los

Árboles que aún no se han dañado…


sábado, 30 de julio de 2016

PRESENETACION

PRESENTACIÓN



Mi Nombre es Adriana Katherine 
Holguín Abaunza 
Tengo16Años y estudio en el colegio Misael Pastrana Borrero en el curso  10-01 Jm 



My name is Adriana Katherine Holguin Abaunza
I am 16 years  and study at school Misael
Pastrana Borrero in the grade 10-01   Jm